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Raki-Arbeitsblatt
Rakis drei Fragen
RocketKidz
Bildschirmzeit ist kein Gegner. Nicht die Minuten zählen, sondern was du tust und wie du dich danach fühlst.
Name:Klasse:Datum:
Stell dir vor dem Bildschirm diese drei Fragen
1. Tut mir das gerade gut?
2. Verpasse ich gerade etwas Schöneres?
3. Wie fühle ich mich danach?
1. Tut mir das gut, oder macht es eher müde? Kreuze an.
Ein Spiel mit deiner besten Freundin
Immer weiterwischen, obwohl es langweilig ist
Ein Video, das dir etwas Neues zeigt
Stundenlang das Gleiche, ohne Pause
2. Was wartet ohne Bildschirm auf dich? Schreibe drei Dinge.
Dinge, die dir auch ohne Bildschirm Spaß machen:
1.
2.
3. Plane eine Bildschirm-Pause.
Heute mache ich eine Pause und stattdessen:
So fühle ich mich danach:
4. Male, wie du dich nach einer guten Pause fühlst.
Hier ist Platz für dein Bild
Rakis Regel: Nicht wie ich am Bildschirm war zählt, sondern wie ich mich fühle.
Für die Lehrkraft. Aufgabe 1 lädt zum Gespräch ein: typischerweise tut Nr. 1 und 3 gut, Nr. 2 und 4 machen eher müde, aber Gefühle dürfen unterschiedlich sein. Aufgabe 2 und 3 sind offene Reflexion. Lückensatz: nicht wie „lange", sondern wie ich mich „danach" fühle. Am besten gemeinsam mit den Eltern. Online-Lektion auf mindlaunch.de